为贯彻落实2024年全省高质量发展大会和全省教育工作会议精神，推动学校各项事业高质量发展，3月6日，广州科技职业技术大学高质量发展大会在广科大剧院举行。学校校董领导、全体中层干部、各学院正高职称教师及专业带头人、全体行政人员和辅导员参加大会，会议由校长陈晓阳主持。
广州科技职业技术大学高质量发展大会
本次大会传达了全省高质量发展大会和全省教育工作会议精神，并围绕以本科教学工作合格评估为契机，凝聚共识，查缺补漏，锚定目标，真抓实干，推动学校教育教学高质量发展为主题开展大讨论大学习。学校董事长、校长、党委书记和分管校领导分别在大会上作了讲话发言，并深入各分会场参与分组讨论，听取各组组长汇报。
董事长卢彩凤讲话
大会上，学校董事长卢彩凤结合全球经济、科技与产业的新形势下的学校高质量发展作了讲话。她强调，习近平总书记在党的二十大报告中指出高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。创新是国家发展的第一动力，高质量发展是时代的要求。学校作为全国首批职业本科大学，要深刻理解产业变革带来的新需求，及时调整教育教学内容和方法，加强与企业的合作，探索工学结合、校企合作的新模式，在传统教学模式的基础上发展在线教育、混合式学习等新模式。同时要紧跟国家政策的步伐，深化产教融合、优化课程体系和强化师资队伍，全方位努力推动学校高质量发展。
随后各分管校领导就分管工作结合评估工作与高质量发展建设作了发言。
周小铁发言
财务总监周小铁指出各单位要重视教学合格评估，进一步研究制定督导评估整改提升工作方案，认真抓好整改推进和跟进落实。他结合财务工作和“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”方针，表示在评估和高质量发展工作中要不断督促发展效果，持续跟进发展质量。
冯华发言
校长助理冯华表示学校后勤服务坚持以学生为中心，建立了完整的管理体系，不断完善信息化建设与教育教学的融合，落实人文素质教育。在高质量发展中，后勤服务工作将积极开展理论学习和技能培训，注重日常巡查和意见收集，致力于让师生们能够在校园内享受到优质、高效、温馨的后勤服务。
林达龙发言
校长助理、党委副书记林达龙提出高质量发展要重点把握党的领导与办学定位，学风建设与学生指导及教学质量这三个方面，进一步保障教职工代表大会、学生代表大会、学术委员会等机构和制度健全完善，教职工、学生参与学校治理渠道通畅，师生合法权益有效维护，学术治理体系健全。
张伟彪发言
校长助理、滨海校区负责人张伟彪围绕滨海校区党建、学生综合管理、校区发展规划、教务工作、后勤服务及对口帮扶工作等作了汇报，滨海校区落实省教育厅、茂名市委市政府各项工作任务，以服务滨海校区建设和发展大局，始终把建设质量优良的新校区作为工作目标。
刘佳环发言
副校长刘佳环作了题为深化教育教学改革，提高人才培养质量的发言，他提出学校目前在师资教学和改革方面存在的不足，学校将结合教学合格评估，加大技能竞赛工作力度，促进学生实践能力提升，实施教师教学能力提升计划，提高教师队伍素质和能力，进一步规范教学管理，完善质量保障体系，促进学校高质量发展。
董汝萍发言
副校长董汝萍就学生工作对标评估，结合相关工作数据，提出了改进措施，强调了2024年学校将进一步加强学风建设，促学校高质量发展，同时落实好“四个一”工程，即启用一个学生管理工作平台、建成一站式学生服务大厅、组建一支退役复学学生军训教官队伍和实行心理健康教育“一周一谈、一月一报”制度。
张浩发言
副校长张浩表示要严格落实教学合格评估的各项指标和基本要求，从加快高层次人才队伍建设和着力高水平团队培育、产业驻校，产教互促和高质量就业、提升学校社会认可度和吸纳优质生源三个方面进一步落实在提升专业需求和专业计划匹配度，建设学校品牌和提升社会认可度。
冯小宁发言
党委书记冯小宁强调了在学校高质量发展中要坚定发挥党委的政治核心作用。习近平总书记在党的二十大报告中再次强调了坚持为党育人、为国育才，学校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，以实际行动为加快建设教育强国作出新贡献。
陈晓阳发言
校长陈晓阳在总结发言中指出我校教育教学高质量发展要进一步深化产教融合，聚焦高水平学科专业建设，加强师资队伍建设，建好国际教育学院，加强科技创新，重点提出应用AI人工智能技术，推进职业教育数字化转型，成立人工智能产业学院，以人工智能技术赋能课堂教学变革，促进教育事业高质量发展。各级干部要以身作则、率先垂范，干在实处、走在前列，用自己的实际行动引领带动广大师生员工积极投身到迎评工作中，为推动学校教育教学高质量发展做出贡献。
各分会场及组长汇报会
本次大会以本科教学工作合格评估为契机，展开讨论和学习，学校领导对各自分管、联系领域的重点工作推进落实情况、创新性工作开展情况及存在的突出问题作了汇报，中层干部、正高职称教师及专业带头人围绕学院、部门管理和专业建设等积极建言献策，将进一步推进学校教育教学和治理建设改革工作持续深化，为学校事业高水平、高效率、高效益发展提供动力，也描绘了新时期学校本科教育高质量创新发展蓝图。
来源：广州科技职业技术大学
