编者按：
2021年11月8日至11日，中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京胜利召开。这是在我们党百年华诞的重要时刻，在“两个百年”奋斗目标历史交汇的关键节点召开的一次重要会议。全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，全面总结了我们党百年奋斗的重大成就和历史经验，是一篇闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献，是以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南。
11月16日下午，全省教育系统学习贯彻党的十九届六中全会精神动员部署会召开。会议认真学习贯彻习近平总书记在党的十九届六中全会上的重要讲话精神和全会精神，传达全省学习贯彻党的十九届六中全会精神干部大会精神，对全省教育系统做好学习宣传贯彻工作和进一步谋划推动广东教育高质量发展进行动员部署。
11月15日，广东省民办教育协会向会员单位包括民办学校、各地市民办教育协会发出《关于学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神的通知》，要求会员单位精心组织，把学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，更好推动民办教育高质量发展。为此，协会在官网、公众号开设了“学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神活动系列报道”专栏，陆续宣传报道会员单位学习贯彻中共十九届六中全会重要精神的活动成效。
广州城建职业学院党委理论学习中心组集中学习党的十九届六中全会精神
11月17日，学校党委举行党委理论学习中心组（扩大）会议，传达学习贯彻党的十九届六中全会精神，学校领导、党委委员、二级党组织负责人参加会议，省委教育工委党史学习教育第二巡回指导组吴壁峰同志到会指导。
党委书记黄学茭主持会议并作传达学习和动员部署。
黄学茭主持会议和动员部署
黄学茭指出，十九届六中全会是在我们党百年华诞的重要时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇关键节点上召开的一次重要会议全会。认真学习宣传贯彻六中全会精神，是全校上下当前和今后一个时期的重大政治任务。我们要深刻领会党的十九届六中全会的重大意义，进一步增强学习宣传贯彻的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
黄学茭表示，城建学院广大党员干部、全体师生完全拥护习近平总书记所作的工作报告、发表的重要讲话，完全拥护全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。坚决按照习近平总书记、党中央的部署要求，以政治自觉、思想自觉和行动自觉，教育引导干部师生学习宣传贯彻好六中全会精神，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为。
黄学茭强调，我们要从党的百年奋斗中汲取智慧和力量，奋力走好城建学院新的赶考之路。一是深刻领会我们党百年奋斗的伟大成就，进一步坚定实现中华民族伟大复兴的信心，坚持以习近平总书记重要讲话精神为指引，续写城建发展新的篇章；二是深刻领会我们党百年奋斗的伟大意义，进一步责任感使命感，矢志不渝为党的伟大教育事业努力奋斗；三是深刻领会我们党百年奋斗的伟大经验，进一步重视从中汲取奋进新时代新征程的智慧力量，把“十个坚持”历史经验与习近平总书记在“七一”重要讲话中提出的以史为鉴、开创未来的“九个必须”重要要求结合起来，深刻领会、倍加珍惜、自觉贯彻、长期坚持，努力办好中国特色社会主义民办大学，在新征程上把城建发展的路子走对走实走好；四是深刻领会新时代我们党的努力方向，进一步坚定不移地走好新的赶考之路，努力提高政治能力、科学发展能力、改革创新能力、驾驭风险能力，坚持教育的人民立场，问需于师生、问计于师生，及时回应师生关切，为师生办实事、解难题，不断提升师生获得感、幸福感、安全感，努力建设高水平民办大学，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出城建应有的贡献。
党委副书记鲁岩、校长助理孔练光、建筑工程学院党委书记张双也作了发言。
会场
会议要求，要切实增强学习贯彻的政治自觉，精心组织、周密部署，迅速掀起学习贯彻党的十九届六中全会精神热潮，切实用六中全会精神武装头脑、统一思想、凝聚共识、坚定信心、增强斗志，将学习成果转化为工作动力和成效，努力推进学校各项事业高质量发展。一要加强组织领导，校院两级联动，部门协同推进。制定学习方案，有序进行，层层推进，推动六中全会学习往深里走、心里走、实里走；二要组织开展学习、宣讲、培训系列活动。通过理论中心组学习、组织专题宣讲、干部专题培训、“三会一课”等方式，聚焦学习贯彻六中全会精神，推动深学笃行。三是推进全会精神进教室进教材进头脑，培养学生正确的党史观、价值观、人民观。四要组织开展理论研究阐释。充分发挥权威专家、马院骨干教师作用，开展理论研究阐释，体现立德树人根本任务的研究成果；五要推动党史学习教育巩固提升。在“党史进校园”上下功夫求实效，及时总结分析前期“我为群众办实事”实践活动的经验做法及存在问题，坚决推进补短板、强弱项，建立健全一批管根本、管长远、促发展的制度机制。
来源：广州城建职业学院
