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青小鹿王利民:数字校园 管理先行
发布时间:2020-12-24 16:07:18 点击:
  2020年12月11至13日,首届广东民办教育博览会暨第十九届广东教育装备展览会于广州琶洲中国进出口商品交易会展馆举办。  
  中国教育装备网积极关注本届展会。借此之际,本站记者对广州青鹿教育科技有限公司青小鹿智慧管理事业部总经理王利民进行了一次深入的访问。
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  青鹿致力于构建软硬件一体化的智慧教学环境,打造以教学为核心的智慧空间。随着数字校园全面普及、新高考改革的深入推进,学校三处一室的行政管理人员背负的压力大大增加。他们不仅要完成规定的教学任务,还要负责学校的日常管理工作,平时要处理的事情非常繁琐——教务的学籍、排课、成绩;德育的学生过程性记录、班级管理;人事的专业化档案等……建设数字化档案库、实现信息系统互联互通、新高考管理,成了普遍广大中小学面临的管理新难题。这时,一款能高效处理三处一室部门业务、一站式解决常见问题的校园管理平台就显得尤其重要。
  如今,“新高考改革”已在北京、上海、天津、浙江等地区试点试行,自主选科的新高考模式预计将于2022年在全国大部分地区推广。广大中小学校进行新高考管理,不仅仅涉及“走班排课”,更关乎多个管理业务。为此,针对各地区新高考政策,青小鹿管理平台构建了集走班调研、智能分班、走班排课、走班考试、成绩分析于一体的一站式解决方案。通过多维数据的智能分析,为学生完成新高考选科提供科学依据等。
  在德育管理工作中,存在着大量评价数据需要统计录入。在进行德育评价向上反馈时,信息往往难以及时同步给到级长、班主任、家长;而在进行德育理念向下执行时,也因流程繁琐,难以有效落地。
  青小鹿管理平台通过评价体系的自定义设置,让德育管理工作精细化落地。行政管理者可配置个性化的评价指标,让不同的评价主体自行在终端录入相关数据,实现各级数据自下而上常态化收集,自动形成学生、班级过程性档案,极大减轻工作量。
  现阶段,学校的数字档案库普遍存在着数据来源不统一、分散的情况,难以形成体系,自然无法发挥提升学校治理能力的作用。青小鹿管理平台,将学校所有业务数据按照时间、空间、人物等三个维度进行归档整合,打通了档案间的数据关联,学校、科组、年级、班级、教师、学生等多维度档案体系都能轻松构建。
  在教育信息化2.0建设背景下,许多中小学校都用上了以平板终端为支撑的智慧课堂系统,虽然大大提升了课堂的互动性与教学效果,但是却难免忽视了对学生们书写习惯的培养。此时,“纸笔互动黑科技”便有它的用武之地了,既保留学生原有的书写习惯,并凭靠着点阵笔、点阵纸,又能支持50名以上学生同时参与抢答、投票、课堂测验等课堂互动。同时,点阵笔还能将学生答题过程实时传输到智慧课堂系统,还原学生的解题过程,自动批改学生答案,大数据呈现作答情况。老师能直观了解到班级学生的整体水平,从而重点突破,实现精准教学。
来源:中国教育装备网