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中黄国际教育:解决民办学校转型升级痛点
发布时间:2020-12-24 16:02:52 点击:
  在新的政策环境和粤港澳大湾区国际化教育的机遇和挑战下,增量学校如何定位,如何进行教育教学管理,才能进入良性发展轨道?对于存量民办学校而言,如何通过教育教学特色化发展实现突围,如何打造有竞争力的教师体系,很多投资人、校长都存在这些困惑。  
  近日,在首届广东民办教育博览会暨第十九届广东教育装备展览会上,中黄国际教育集团副总裁周玉洁就此分享了相关观点。
 
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中黄国际教育集团副总裁周玉洁
  优质教育学位有缺口  民办学校发展应回归初心
  目前,大湾区优质的教育仍然存在缺口。周玉洁介绍说,大湾区人口在不断增长,像深圳、广州去年都增加了将近40万人。 这一方面使得学位缺口不断增加,另一方面这些新流入的人口有不少是来自湖南、江西、贵州等地的精英人群,以前最普通的学校或者一般的配套学校,其实是满足不了他们需要的,他们想给孩子配置较为高端的教育。因此,民办学校要找到市场的供需关系,站在老百姓教育消费升级的诉求上,真正去实现自己的一个突破。
  “从政策导向来看,国家希望民办学校要回归办学的初心,做好教育教学质量。”周玉洁举例说,广州市去年的生均培养成本大约3~4万元,如果民办学校还是比较低端的办学,那么好老师就全部都流失了,教学设备也是得不到更新的,在这种背景下,民办学校应该要走差异化的发展路子,通过转型升级往更好的质量去发展。
民办学校转型升级的特色化办学思路
  民办学校需要突围,可以考虑哪些差异化的转型方向呢?
  周玉洁表示,第一,要做特色,例如艺术特色。随着经济的发展,我们对于设计对于创意对于文化的要求越来越高,那么可能我们国家就需要更多的艺术、美术、音乐的人才,甚至我们发现大学本身的招生也会指向其中的特色。其中的一个指向。
  第二,科技会成为未来学校办学的一个特别值得借鉴或者是去选择的点。从十九届五中全会提到的整个国家进行科技转型,再加上现在在北京,在上海一些学校已经把科技做成了其中一个特色。国家是鼓励科技特色的,而且社会也是需要的。
  第三,我们本身是在中国办教育,一定要在学校期间学习期间解决小朋友的文化理解和民族认同,在文化理解和民族认同的基础上,把全球的资源为我所用,这个就是非常关键。
  周玉洁介绍,中黄国际教育集团目前管理的学校,在国际化教育方面很有代表性,一所是中大附属外国语小学,从办学之初就把国际化作为特色方向,坚定不移地开齐开足开好国家课程,同时拿到了世界公认的国际文凭组织的授权。另一所是中黄外国语小学,早期是做传统学校,跟我们现在很多民办学校比较像,通过六七年的转型,也成功成为国际文凭组织授权的IB会员学校。
  中黄融课为驱动  解决民办学校转型升级痛点
  目前,不少民办学校希望向国际化学校转型升级,但是大家会发现,有个别学校,白天讲的是中文的课程,晚上就用外教来不足所谓西的部分,其实小孩子变得很累,而且两边的知识它很难融合起来。这不是真正的中西融合。同时,这些学校还面临着教师培养的难题,没有足够老师胜任这类教学。
  对此,周玉洁表示,中黄融课及其配套的师训体系,可以帮助很多学校解决课程、师资等方面的痛点。
 
\中黄融
课课程体系
  据了解,中黄融课是以国家课程为纲,融合全球教育精髓打造的领先的融合课程体系,它提倡大概念引领下的整体教学,通过超学科探究/跨学科探究、学科探究、基础实践、拓展活动四大课型整合国家课程,帮助孩子们实现知识与能力的提升。
  怎样培养能够胜任中西融合国际化课程教育教学的老师呢?记者了解到,中黄大学建立了教师胜任力评测、专业发展计划、培训赋能、追踪辅导等系统的教师培养服务体系,优秀的老师加上课程,真正给到孩子不一样的教育和不一样的学校。
 
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中黄大学教师培养服务
  “办学实体和教育装备行业的企业可以一起联动,大家相互资源赋能”,周玉洁表示,欢迎大家到中黄管理的学校去参观,看到我们的孩子、老师和家长,会有更深的体会。
来源:中国教育装备网