何谓下水文，就是教师为了了解学生写作情况，感知写作过程出现的问题和不足，以孩子的眼光，用孩子的语言书写与学生同题的作文，为学生作范文，用于指导学生写作。该校坚持三年举办教师下水文比赛，提高语文作文教学质量，使作文教学迎合学生思维、贴近学生心理、融入学生生活实践，通过作文评改给学生以具体、切实的指导。进而提升语文教师研读教材、指导学生习作的能力，促进语文教师专业素质的养成。
赛后，教师们在相互交流中表示，只有自己经常“下水”，才能知道水的深浅，在游的过程中会遇到哪些风浪，从而更好地指导学生写作，与学生一同遨游语文写作的海洋，一同享受探寻和获取知识的乐趣。下水文比赛由学校评委评选出优秀的下水文，为学生作示范。语文教学教研组还对活动进行认真总结与反思。
每学期一次，接踵而至的下水文比赛活动，激励了教师们对教学相长的认识，提升了以学生为本的教学自觉，使她们在语文作文教学中，更加尊重学生的感受，关注学生的视角，体恤学生的甘苦。更加有针对性地、有效地解决学生写作的难点、痛点。提高了教师的作文教学能力，也给语文教学教研开发了新的生长点，极大调动了教师钻研作文教学的积极性。
学无止境，教学相长。定位于适合学生学习心理、学习思维的有效教学方式，该校下水文的比赛每学期一次，已经坚持了三年，形成了语文教师习惯了的常规训练，形成了颇具校本特色的小学语文教学模式。下水文比赛既提升了教师自身专业素养，又直接提高了作文教学质量，这一教育教学实践学校仍将继续推进。
（来源：北京师范大学（珠海）惠州附属学校）
